En formation continue
La Direction de la formation continue (DFC) est un service commun de l’Université d’Angers. Il a la responsabilité de l’ensemble du dispositif de formation continue.
Il a particulièrement en charge les inscriptions en reprise d’études, les validations d’acquis (VAPP et VAE) et assure le lien entre l’Université, les partenaires et les publics de formation continue.
Par sa relation organique avec l’ensemble des filières de l’Université d'Angers et des enseignants-chercheurs, par la multiplicité de ses collaborations dans le domaine de la formation continue, la DFC est pour vous l’assurance d’obtenir un conseil ou une proposition de formation adaptée à vos besoins, dans les meilleurs délais.
Toutes les formations initiales de l'Université d'Angers
sont accessibles en formation continue.
Il existe également des formations continues créées spécifiquement, pour lesquelles :
- le public est uniquement composé de professionnels
- l'organisation de la formation est mieux adaptée aux emplois du temps des professionnels (ex : 1 semaine tous les mois ou 1 jour par semaine...)
Ces formations peuvent être à temps plein ou en alternance.
Nos formations diplômantes spécifiques à la formation continue :
Des formations courtes type Développement professionnel continu (DPC) existent aussi.
- DU Accompagnement à la parentalité
- DU Adoption, attachement et pratiques professionnelles
- DU Entreprendre et innover dans le tourisme
- DU Fabrique du politique
- DU Management de proximité dans les structures de santé
- DU Mandataire judiciaire à la protection des majeurs
- DU Neuropsychologie de l'enfant et troubles d'apprentissage : enjeu(x), repères cliniques, prise en charge
- DU Sécurité routière et préventions des risques
- Analyser et valoriser les données par la datavisualisation
- Appréhender le cadre juridique de l'aide sociale à l'enfance ASE
- Deep learning : introduction par la pratique d'applications en traitement d'images
- Logiciel Docker
- Logiciel R
- Mise à niveau scientifique en Physique et Chimie
- Troubles d'apprentissage et du neuro-développement chez l'enfant : repérer, évaluer, accompagner
