Anglais

Travail langagier sur le vocabulaire, la grammaire, les expressions idiomatiques, la phonologie) sur la base de ressources authentiques et/ou didactisées audio et vidéo, d’articles de presse ou de contenus généralistes ou spécialisés.

 ‐ Mini ‐ présentations scientifiques à l’oral.


‐ Pair work, travaux de groupes ludiques et interactifs.


 ‐ Prise de contact (e ‐ mail, visio ‐ conférence, téléphone), demande d’informations en vue d’échanges internationaux.


‐ Création d’un glossaire à la fois scientifique, technique et professionnel de façon à aborder au mieux l’expérience internationale ou l’intégration sur le marché du travail dans un contexte internationalisé.


 ‐  Jeux de rôles, simulations, débats, production de documents visuels....).

‐ Prendre confiance dans l’utilisation de l’anglais (général, technique, scientifique et pro.).


 ‐ Prendre conscience des registres de langue, du langage non ‐ verbal et de la diversité interculturelle.


 ‐ Concevoir et comprendre des documents simples.


 ‐ Prendre la parole de façon formelle et / ou informelle, en continu ou en interaction préparée et spontanée, notamment dans le cadre de collaborations transnationales.


Bac, langue vivante 1 ou 2 anglais