DIU Piloter un programme de réadaptation motrice intensive de l’enfant

Le DIU Piloter un programme de réadaptation intensive motrice de l’enfant (PPRIME) poursuit les objectifs principaux partagés avec le DIU Réadaptation intensive motrice de l’enfant (déjà existant) :

• Favoriser le déploiement national de programmes de thérapies motrices intensives ciblant l’activité chez l’enfant en suivant un cahier des charges fondé sur les preuves scientifiques disponibles.
• Permettre le développement d’une culture et de pratiques autour des thérapies basées sur les principes d’apprentissage moteur et ciblant les limitations d’activité et les restrictions de participation chez l’enfant

De plus, le DIU PPRIME poursuit l’objectif spécifique de :

• Développer une communauté de thérapeutes disposant d’une expertise clinique et de compétences transversales en encadrement et gestion de projet pour coordonner la mise en place et l’animation de projets de réadaptation intensive motrice dans les différents secteurs de soin en réadaptation.

Ces 3 objectifs principaux sont fixés dans le but de permettre aux participants de consolider leur développement de compétences sur les thérapies basées sur l’apprentissage moteur ciblant l’activité motrice (Goal Directed Therapy) et sur la gestion d’équipe pour leur permettre d’intervenir dans des missions :

• De coordination de séjours de thérapie intensive motrice centrée sur les objectifs au sein des équipes/services de soins en Rééducation/Réadaptation, pour soutenir le déploiement des parcours de soin intégrant les thérapies basées sur l’apprentissage moteur et ciblant l’activité motrice au sein des établissements.
• De référent sur les approches thérapeutiques pour l’enfant par apprentissage moteur intensif centré sur des objectifs ciblant l’activité motrice (Team&Co) au sein des établissements.
• De porteur de projets visant l’amélioration continue des pratiques professionnelles et de leur organisation (qualité, pertinence, sécurité, etc.) dans l’écosystème de la santé (établissements de santé, communautés de pratiques professionnels, etc.).
• D’enseignement des thérapies basées sur l’apprentissage moteur intensif centré sur des objectifs ciblant l’activité motrice (programmes de formation au sein des instituts de formation aux sciences paramédicales, d’universités, d’établissements de santé, etc.).
• De recherche sur les thérapies ciblant l’activité motrice (au sein de réseaux de recherche en santé, de projets spécifiques de recherche, de développement d’innovations, etc.).