Chimie thérapeutique

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I. Chimie thérapeutique : un peu d’histoire
II. Chiralité et réponse biologique
III. Le médicament aujourd’hui
IV. Pourquoi un médicament est un médicament ?: Principes de relations structures-propriétés, principes de fonctionnement d’un médicament (site récepteur, interactions médicament – site récepteur), principes d’amélioration d’un médicament, méthodes SAR et QSAR

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I. A la recherche d’un chef de file :
Définition des chefs de file pharmaceutique, découverte, structure et synthèse, interactions et relation structure-propriétés médicament – site récepteur des principales classes de médicaments (béta-bloquants, antibiotiques, anti-cancéreux, anti-inflammatoires, analgésiques…)
II. Polymères et vectorisation de médicaments
III. Préparation d’un poster et présentation orale sur un médicament au choix

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― Être capable d’établir la nature des interactions possibles à l’échelle moléculaire entre un médicament et un site récepteur,
― Pouvoir proposer des pistes d’amélioration d’un médicament sur la base de résultats expérimentaux.

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― Connaître les chefs de file des principales familles de médicaments et leur mode de fonctionnement,
― Pouvoir conduire en pratique la synthèse d’un médicament en suivant un mode opératoire défini, avec l’apprentissage des différentes techniques de purifications,
― Rédiger un compte-rendu sur une synthèse réalisée en laboratoire,
― Savoir calculer un rendement de réaction et connaitre les principaux montages de chimie organique,
― Réaliser une recherche bibliographique sur un médicament donné,
― Être capable de réaliser un poster à partir de documents bibliographiques,
― Être capable de faire une synthèse et une présentation orale flash pour présenter un poster