Histoire

Contenu de l’enseignement
Il s’agit d’illustrer quelques moments-clefs de l’histoire des sciences de la nature et de les utiliser comme leviers pour une ré-
flexion plus fondamentale sur la science. Ce module se situe donc entre approfon-dissement historique et critique des connaissances. Encadrés par un tuteur enseignant, les étudiants par binômes ou trinômes choisissent un sujet parmi les
différentes disciplines qu’ils étudient. Le travail réalisé est notamment présenté aux autres étudiants sous forme d’un exposé oral utilisant un diaporama.