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Soins éducatifs - formation des professionnels et des stagiaires

  • ECTS

    4 crédits

  • Composante

    Faculté de santé

Description

Organiser et superviser les activités d’apprentissage des étudiants.

Évaluer les savoirs mis en œuvre par les stagiaires en lien avec les objectifs de stage.

Superviser et évaluer les actions des aides-soignants, auxiliaires de puériculture, et aides médico psychologiques.

Transférer son savoir-faire et ses connaissances aux stagiaires et autres professionnels de santé.

Animer des séances d’information et des réflexions sur la santé et la prise en charge des personnes.

Concevoir des actions de conseil, de promotion de la santé et de prévention répondant aux besoins de populations ciblées.

Conduire une démarche d’éducation pour la santé et de prévention par des actions pédagogiques individuelles et collectives.

Concevoir, formaliser et mettre en œuvre une démarche et un projet d’éducation thérapeutique.

Choisir et utiliser des techniques et des outils pédagogiques.

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Objectifs

Organiser et superviser les activités d’apprentissage des étudiants,

Évaluer les savoirs mis en œuvre par les stagiaires en lien avec les objectifs de stage,

Superviser et évaluer les actions des aides-soignants, auxiliaires de puériculture, et aides médicopsychologiques,

Transférer son savoir-faire et ses connaissances aux stagiaires et autres professionnels de santé,

Animer des séances d’information et des réflexions sur la santé et la prise en charge des personnes.

Concevoir des actions de conseil, de promotion de la santé et de prévention répondant aux besoins de populations ciblées,

Conduire une démarche d’éducation pour la santé et de prévention par des actions pédagogiques individuelles et collectives,

Concevoir, formaliser et mettre en œuvre une démarche et un projet d’éducation thérapeutique,

Choisir et utiliser des techniques et des outils pédagogiques.

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Heures d'enseignement

  • TDTravaux dirigés40h
  • TPERSOTravail personnel60h

Contrôle des connaissances

Présentation orale d'une démarche pédagogique à partir d'une situation d'encadrement proposée

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