Raisonnement, démarche clinique

•  Exploration des notions de : concept, paradigme, théorie, modèle, courant de pensée…
• Les concepts fondateurs de la démarche soignante : homme, santé, maladie, soin, dépendance, autonomie, humanisme… 
• L’histoire et l’anthropologie des pratiques soignantes et de la médecine, (temps, lieux, culture et soins), les théories de soins… 
• Les modèles cliniques,
• Les méthodes de raisonnement cliniques et diagnostiques : le modèle hypothéticodéductif, l’hypothèse, l’anticipation, … 
• Les opérations mentales du raisonnement clinique : questionnement, observation, intuition perceptive, induction, déduction, créativité, pensée critique, … 
•  Le jugement clinique,
• La démarche clinique infirmière : signes et symptômes, risques, réactions humaines physiques et psychologiques, problèmes traités en collaboration, diagnostics infirmiers, suivi et évaluation,…

• Identifier les problèmes réels et potentiels d’une personne ou d’un groupe de personnes dans une situation de santé ou de soin,
• Repérer les modèles d’intervention en soins infirmiers,
• S’approprier des modes de raisonnement adaptés à l’évaluation des situations de soins.

* Évaluation de groupes

* Travail écrit individuel d'analyse d'une situation clinique