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  • Composante

    Esthua, Institut national de tourisme - INNTO France

  • Langue(s) d'enseignement

    Français

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Programme

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Parcours Patrimoine et tourisme

Le mouvement de préservation du patrimoine, au départ attaché au seul monument historique, tend à prendre un essor considérable révélant toujours plus de nouveaux patrimoines.

Élément de valorisation des territoires, le patrimoine fait l’objet de toutes les attentions :
élus, consultants, associations locales, habitants et touristes.

C’est sous l’angle du patrimoine et du tourisme que la formation se place et cherche à former de futurs professionnels aptes à comprendre les enjeux que constituent ces deux univers étroitement liés.

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Parcours Luxe et arts de la France

Le parcours Luxe et arts de la France est conçu pour les futurs professionnels développant un projet orienté vers la valorisation des objets artistiques et des produits culturels de prestige.

Liés à l’ « excellence française », ces secteurs fondés sur des compétences pointues, ont connu une croissance marquée dans les dernières années.

Générateurs d’imaginaire, les produits culturels associés au luxe et aux mondes de l’art exigent créativité, aptitudes analytiques, ouverture au monde et curiosité.

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Parcours Médiation culturelle et communication

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Parcours Territoires, attractivité et création

La dynamique d’un territoire et son attractivité interrogent les rôles, liens et
partenariats entre les citoyens, les associations, les structures culturelles ou
touristiques, les entreprises, les élus, les administrations, les médias…

Dans les domaines culturel, touristique et artistique, des projets d’envergure ou plus modestes s’appuient sur la création, sous des formes multiples, pour développer les territoires, dans les pays de la Loire, en France et au-delà. À Saumur où est dispensé le Master, mais aussi ailleurs, avec l’appui de nombreux acteurs de terrain, et en mode projet, la formation proposée vise la compréhension et la maîtrise professionnelle de l’ensemble de ces enjeux de développement.

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