UE 6 : Mini-projet

Dans ce module, il s’agit pour les étudiants de s’appuyer sur leurs connaissances, sur leurs compétences techniques et méthodologiques et sur des recherches bibliographiques pour définir et développer un projet de recherche ou de recherche et développement en rapport avec la protection des plantes.
Les étudiants travaillent en groupe (de 2 à 4 personnes) et ont à leur disposition des équipements de laboratoire et de serre, ainsi que des consommables. Des séances régulières (1 matinée/semaine) sont dédiées à ce projet entre septembre et début décembre. Chaque groupe doit rendre compte du déroulé de leur projet, de leurs réflexions et expérimentations (mise en place, résultats, discussion et perspectives) sur un cahier de manipulation dédié et lors d’un oral .

L’ensemble des UE de Master peuvent être utiles selon la thématique du projet, en particulier ceux traitant de la protection des plantes, des statistiques, et de la gestion de projet.

— Trouver une idée, une piste de solution innovante et motivante.
— Organiser le travail de groupe au service de l’efficacité du projet.
— Planifier ses actions.
— Rechercher et sélectionner les références scientifiques appropriées.
— Justifier les étapes d’un protocole.
— Prévoir les modalités de traitement, y compris les témoins, les effectifs et le nombre de répétitions.
— Identifier/combiner des protocoles adaptés pour mener l’expérimentation.
— Dimensionner l’essai par rapport aux possibilités (pratiques, budgétaires).
— Appliquer les normes de sécurité et d’hygiène.
— Utiliser les techniques de laboratoire (piquetage, mesurer un volume, une masse, concentration/dilution) appropriées pour l’expérimentation.
— Analyser statistiquement les données.
— Interpréter les résultats sur la base de la littérature scientifique et technique en français et en anglais.
— Proposer des perspectives.
— Créer des supports de communication pertinents et attractifs, facilitant la compréhension de l’interlocuteur.
— Faire une présentation orale dynamique, fluide et convaincante, prenant en compte l’auditoire.
— Adopter une attitude adéquate : faire preuve d’honnêteté intellectuelle, être conscient de sa communication non-verbale, ponctualité, assiduité, respect des échéances.