Blocs spécialisation à choix

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L’UE se compose de 2 matières enseignées sur 2 périodes :
Chimie des solutions P3  (TD, CM/TD) et Chimie des solutions P4  (CM/TD, TP)
Chimie organique P3 (CM/TD, TP)

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― Réactions acides-bases : Théorie de Brönsted, acides forts, bases fortes, acides faibles, bases faibles, couples acidobasiques, constantes d’acidité, pKa, nivellement par le solvant, diagrammes de prédominance des espèces, diagrammes de distribution, loi d’Otswald, solutions tampons, indicateurs colorés acidobasiques.
― Bilans de matières dans des mélanges d’acides et de bases, calculs de pH : cas acide fort, base forte, acide faible, base faible, mélange acide faible/base faible conjugués et non conjugués, amphotère, influence de la dilution.
― Titrages acidobasiques, allures des courbes de titrage, calculs de concentration.

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― Stéréoisomérie (conformation, configuration, chiralité, énantiomérie, diastéréoisomérie, activité optique…) et application aux amino-acides.
― Introduction aux mécanismes réactionnels avec la Substitution Nucléophile.

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L’UE se compose d'une matière enseignée sur 2 périodes : Biochimie structurale P3 (CM, TD) et Biochimie structurale P4 (CM, TD)

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L’objectif de ce module : donner les connaissances de base des biomolécules qui sous tendent la vie, connaissances indispensables à tous les biologistes. Cet enseignement répond aux exigences de la recherche fondamentale en Sciences de la Vie et de la Santé ainsi qu’aux besoins du secteur industriel dans le domaine de la Recherche et du Développement.
― Introduction : Organisation moléculaire structurée du vivant. Composition de la matière vivante. La liaison hydrogène et l’eau.
― Protéines : Acides aminés, peptides, protéines (protéines fibreuses et globulaires). Propriétés générales. 
― Lipides : Classification, structure, rôle - propriétés : solubilité, polymorphisme lipidique, concept de forme, fluidité membranaire.

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L’UE se compose d'une matière enseignée sur 1 période : Analyses et dosages  P5 (CM,TP)

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L’UE se compose de 3 matières enseignées sur 3 périodes :
Biologie moléculaire et cellulaire animale et végétale P4  (CM, TD) Biologie moléculaire et cellulaire Animale et Végétale P5 (CM/TD,TP)
Microbiologie P3 (CM,TD)
Physiologie microbienne P4 CM, TD, TP)

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― Les cours magistraux de biologie moléculaire et cellulaire (18 séances) permettront d’aborder les notions de structures cellulaires et de fonctions propres des organites avec une attention particulière aux spécificités des cellules végétales et animales. Le contenu de ces interventions permettra, à partir de données expérimentales, d’identifier une organisation structurelle et fonctionnelle qui est propre aux cellules eucaryotes.
― Une séance de travaux dirigés sera proposée afin de travailler sur des données expérimentales et de concevoir des stratégies d’analyses moléculaires et cellulaires.

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Étude de la structure des cellules bactériennes sous leur forme végétative (capsule, paroi, membrane cytoplasmique, flagelles, pilis, cytoplasme et inclusions dont le matériel génétique) et sous leur forme sporulée.

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― La physiologie des bactéries : les sources de carbone, les sources d’énergie, les cycles biochimiques liés à la respiration et à la nutrition, la reproduction et la croissance.
― La croissance chez les micro-organismes et les transferts génétiques.
― Les techniques de base utilisées dans le laboratoire de microbiologie.
― Manipulation en condition stérile, réalisation d’ « état frais », de coloration de Gram...

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L’UE se compose de 2 matières enseignées sur 3périodes :
Méthodes en géosciences : Dessin scientifique P3  (TD) Méthodes en géosciences : Laboratoire P4 (CM, TD, TP) Méthodes en géosciences : Terrain P5  (CM, TD, TP)
Analyses et dosages en Géosciences P5 (CM, TP)

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― Apprentissage des méthodes de base d’observations géologiques de terrain : observation et repérage d’un site ; observation, dessin et échantillonnage d’un affleurement ; observation et dessin d’un échantillon (roche, sédiment, fossile).
― Apprentissage des méthodes de base en laboratoire : analyse et dessin normalisé de carottes sédimentaires ; analyse des roches et sédiments.

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― Apprentissage des méthodes de base d’observations géologiques de terrain : observation et repérage d’un site ; observation, dessin et échantillonnage d’un affleurement ; observation et dessin d’un échantillon (roche, sédiment, fossile).
― Apprentissage des méthodes de base en laboratoire : analyse et dessin normalisé de carottes sédimentaires ; analyse des roches et sédiments.

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― Apprentissage des méthodes de base d’observations géologiques de terrain : observation et repérage d’un site ; observation, dessin et échantillonnage d’un affleurement ; observation et dessin d’un échantillon (roche, sédiment, fossile).
― Apprentissage des méthodes de base en laboratoire : analyse et dessin normalisé de carottes sédimentaires ; analyse des roches et sédiments.

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L’UE se décompose en cours et TP. Des bases sur la chromatographie seront dispensées ainsi que des notions sur la spectroscopie UV-visible. Ces différentes notions seront illustrées au cours de TP appliqués à l’analyse de biomolécules. Ainsi différentes techniques permettant d’identifier, de séparer et d’analyser ces molécules seront explorées : CCM, HPLC, électrophorèse, chromatographie ionique. Les dosages seront
effectués par HPLC en utilisant l’étalonnage externe. Des dosages se basant sur les propriétés d’absorption seront également réalisés.

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L’UE se compose d'une matière enseignée sur 3 périodes :
Géodynamique interne  P3  (CM)  Géodynamique interne et structurale P4 (CM, TD, TP)  Géodynamique : Pétrologie P5  (CM, TD, TP)

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― Géodynamique interne (expansion des fonds océaniques ; différentes frontières lithosphériques).
― Initiation à la Géologie structurale et aux techniques de cartographie géologique.
― Notions fondamentales de cristallographie et de pétrographie macroscopique.

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― Géodynamique interne (expansion des fonds océaniques ; différentes frontières lithosphériques).
― Initiation à la Géologie structurale et aux techniques de cartographie géologique.
― Notions fondamentales de cristallographie et de pétrographie macroscopique.

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― Géodynamique interne (expansion des fonds océaniques ; différentes frontières lithosphériques).
― Initiation à la Géologie structurale et aux techniques de cartographie géologique.
― Notions fondamentales de cristallographie et de pétrographie macroscopique.

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L’UE se compose d'une matière enseignée sur 3 périodes : Origines à Paléozoïque P3 (CM, TD, TP) Méso-Cénozoïque P4 (CM) Biodiversité P5 (TP)

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― Principes de la géologie sédimentaire : paléogéographie, paléoclimat, cycles sédimentaires.
― Principes de la stratigraphie : les concepts des fossiles de faciès et fossiles stratigraphiques.
― Paléontologie et histoire de la Terre, apparition de la vie, radiations, extinctions..
― Taxonomie et écologie des groupes fossiles principaux.

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Travaux pratiques appliquant les connaissances acquises au sein de la Période 3 :
― Principes de la géologie sédimentaire : paléogéographie, paléoclimat, cycles sédimentaires
― Principes de la stratigraphie : les concepts des fossiles de faciès et fossiles stratigraphiques
― Paléontologie et histoire de la Terre, apparition de la vie, radiations, extinctions..
― Taxonomie et écologie des groupes fossiles principaux.

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Travaux pratiques appliquant les connaissances acquises au sein de la Période 3 :
― Principes de la géologie sédimentaire : paléogéographie, paléoclimat, cycles sédimentaires
― Principes de la stratigraphie : les concepts des fossiles de faciès et fossiles stratigraphiques
― Paléontologie et histoire de la Terre, apparition de la vie, radiations, extinctions..
― Taxonomie et écologie des groupes fossiles principaux.

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