OPTION 1 - B3-BCMP/BV-UE3 : Microbiologie : Microbiote

L'UE se compose d'une matière enseignée sur deux périodes : Microbiologie P13 (CM, TP) et Microbiologie P14 (TD,TP)

― La relation entre le microbiote et le microbiome et leurs définitions les plus précises.
― Les concepts de symbiose, de commensalisme, de mutualisme et de parasitisme.
― Différents types de microbiote humain et microbiote de plantes.
― Le rôle et les fonctions du microbiote humain et microbiote des plantes
― Les facteurs qui influencent la structuration du microbiote.
― Aspects qui déclenchent l’équilibre et le déséquilibre du microbiote.
― Transmission du microbiote.
― Méthodes d’analyse du microbiote. Métagénomique et culturomique. Séquençage du gène de l’ARN16S ribosomique.
― Pilotage du microbiote comme une stratégie thérapeutique innovante.

Notions et contenus
― Notions de base de microbiologie (Diversité du monde microbien en P3, Organisation de la cellule bactérienne en P4 et Physiologie microbienne en P5).
― Notions de base d’utilisation des microorganismes (Utilisation des microorganismes en P9).
― Notions de microbiologie approfondie (Bactério/Mycologie en P11).

Compétences
― Être capable de travailler en maîtrisant les contraintes de l’asepsie, d’isoler une souche bactérienne et une souche fongique
― Savoir choisir, mettre en œuvre et interpréter des techniques de base d’observation, savoir reconnaitre les différentes cellules des microorganismes
― Connaître le rôle des microorganismes dans l’environnement et dans l’associations avec les autres organismes

― Enrichir les connaissances sur le rôle du microbiote humain et du microbiote des plantes.
― Comprendre le rôle du microbiote dans la santé et dans la résistance des organismes aux facteurs biotiques et
abiotiques et son utilisation dans des stratégies thérapeutiques innovantes.
― Être capable d’analyser les articles scientifiques sur la composition et le rôle du microbiote.
― Être capable d’analyser les résultats dans les expériences pratiques d’inoculation du microbiote.